Educação Mediada

Feuerstein nos apresenta a Teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada, que aponta a aprendizagem como ação pedagógica organizada e estruturada para dar ao estudante (mediado) uma ampliação de inter-relações por meio de diverso estímulos com o ambiente e com o conhecimento sistematizado da escola. Nesta estrutura o estudante aumentaria a possibilidade de significados e de respostas para as experiências vivenciadas.

O link abaixo trás um texto que aborda o assunto de forma clara. Apresenta a teoria e os critérios mediacionais para pensar uma ação pedagógica baseada na Educação Mediada.  O texto é disponibilizado em PDF na web.

http://erevista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/download/1671/1358





Boa Leitura a Tod@s!

Momentos Marianos.

No mês de maio o CREE, realizou atividades religiosas em solicitação de funcionários, de educandos e seus responsáveis.

Em Festa Musical!

O Centro de Reabilitação e Educação Especial de Limoeiro, neste primeiro semestre de 2010, entrou em festa com a aquisição da bandinha escolar. O fato aconteceu mediante a contribuição de pessoas Físicas que acolheram o CREE como instituição do coração.
Os educando do CREE, desde o dia da chegada dos instrumento até hoje traduzem em música todas as sensações e vivências pedagógicas.
Resolvemos transmitir a nossa alegria por meio de fotos que mesmo sem som, encantam sem palavras.

Clicando com mãos especiais

            No dia 22 de abril de 2010, o Centro de Reabilitação e Educação Especial vivenciou a inauguração do Laboratório de Informática. Os estudantes e as suas mães, as professoras e os funcionários do CREE reuniram se em clima festivo para verem a sala do Laboratório ter sua porta aberta e o projeto Clicando com Mãos Especiais ser colocado integralmente em prática.

          Para a realização da inauguração tivemos a participação de pessoas muito importantes para a existência do Laboratório. Da Equipe da STI/SE o João Carlos, Márcia e Renato Travassos, da Equipe de Engenharia/Várzea o João Batista e Fábio Montenegro; a Chefe de Unidade da GRE Limoeiro/Educação Especial a Verônica Queiroz e a visita alegre do psicólogo da GRE Limoeiro o Fernando e a Gestora da Escola Paulo Freire a Conceição Lino.

          

A comunidade escolar ficou ansiosa esperando pela inauguração do Laboratório de Informática.

Preparando a sala para a inauguração do laboratório de informática do CREE Limoeiro.

A inauguração do Laboratório de Informática por João Carlos e João Batista.

Os primeiros estudantes a usufruirem das instalaçãoes do laboratório de Informática.

Pesquisa Ação

No dia 30 e 31 de Março de 2010, aconteceu a Formação em Serviço de Educação Especial, na cidade de Gravatá, com a temática da Pesquisa Ação. A Formação consistiu em realizar um relato do Projeto vivenciado na cidade do Recife e que foi baseado no metódo de pesquisa marxista da pesquisa ação.

A Pesquisa Ação, tem como premissa a reflexão sobre a prática e mudaça na ação pedagógica sistematizada e pautada em uma reflexão fundamentada. A pesquisa teve como tema Pesquisa - Ação: Leitura e Escrita, foi coordenado por Vera Souza e teve como público alvo as turmas de estudantes com déficit intelectual.

O objetivo da pesquisa é de "acompanhar de forma sistemática os estágios de aprendizagens da leitura e escrita vivenciados por professor e estudantes com déficit intelectual escolarizados em classe especial." O projeto já foi finalizado e teve como catarse a produção de um vídeo e a confecção de um livro com informação sobre o projeto e o passo a passo de algumas atividades desenvolvidas durante o projeto.

A formação contou em um segundo momento com atividades em Oficinas, sendo elas integrativas e complementares, além do tempo destinado para produção de atividades com sequência didaticas.

A GRE - Vale do Capibaribe foi representada por 5 educadoras, sendo 3 educadoras do Centro de Reabilitação e Educação Especial, sendo elas Edina, Marly e Magna. O Evento contou com um momento de debate sobre as dificuldades enfrentadas pelas diversas instituições presentes sobre a inclusão escolar adotada pelo Governo Estadual. Neste debate, o grupo convergiu para a necessidade de um outro espaço de discussão com metodologia deliberativas.

Falecimento

O Centro de Reabilitação e Educação Especial encontra-se triste com o falecimento da estudante Fabiana. E toda a comunidade escolar, uniu-se para abraçar a família da estudante. Fabiana foi a primeira estudante com Surdocegueira do estado de Pernambuco; ela representa o ínicio da luta para um olhar mais específico sobre a surdocegueira e quais os modelos utilizar na educação destes estudantes.

Com o ingresso de Fabiana no Centro de Reabilitação e Educação Especial do Limoeiro, iniciamos o trabalho com o Paradigma Plano Funcional e Ecológico. A Professora Dulce Carmem realizou capacitação em São Paulo. A Fabiana foi o marco para a conquista da Kombi adaptada para cadeirante do CREE.

"o caminho é preenchido com pedras e flores...mesmo que algumas flores não mais existam, o seu perfume permanece na memória dos seus observadores."

ARTIGOS ORIGINAIS

Para quem tem interesse em pesquisar sobre educação especial, e suas mais recentes pesquisas cientificas, apresentamos o link a baixo. Tem artigos completos de diversos países e com reconhecimento na área acadêmica.

ARTIGOS ORIGINAIS

Boa leitura e bons estudos!